Quatre grandes opérations seront mises en avant pour appréhender la littérature et l’écriture au lycée :

Prix Méditerranée des Lycéens : La 5ème édition du Prix Méditerranée des Lycéens renouvelle le partenariat avec le Centre Méditerranéen de Littérature de Perpignan et le CRDP. Il propose aux élèves une sélection de nouveautés littéraires d’auteurs publiant leur premier ou deuxième ouvrage. En 2009/2010, 43 lycées de l’ensemble de la Région étaient associés à cette opération qui a choisi Abreuvons nos sillons de Skander Kali.

Auteurs au lycée : Languedoc-Roussillon Livre et Lecture organisera des rencontres littéraires avec un auteur romancier, poète ou dramaturge autour d’une œuvre ou d’un thème. L’association permettra notamment d’aller à la rencontre d’auteurs implantés dans la région.

Métropoésie : Le Théâtre de Clermont-l’Hérault propose un projet d’Anthologie poétique sonore, réalisé avec et par les élèves. Des textes poétiques et des sons sont choisis dans les lycées en collaboration avec les classes et les enseignants. Les poèmes lus par les élèves eux-mêmes sont ensuite enregistrés. L’objectif est de réaliser un CD pour chaque classe puis de constituer et de mettre en ligne une véritable anthologie sonore, depuis la naissance de la poésie moderne au XIXème siècle jusqu’à l’écriture contemporaine.

Ecrivains en herbe : Dans le cadre de sa politique régionale pour favoriser l’accès à l’art et à la culture dans les lycées, le Conseil régional a créé en 2006 le concours d’écriture « Ecrivains en Herbe » destinés à tous les lycéens de la région.
Détachée du temps scolaire, cette action basée sur l’initiative propre et le volontariat du participant lui permet de toucher l’aspect « plaisir » de l’écriture, loin de toutes contraintes et obligations et de donner ainsi un nouvel espace d’expression aux jeunes.
Depuis 2008, les jeunes non lycéens, jusqu’à 25 ans, peuvent également, grâce à ce concours, s’ouvrir à un espace de liberté que l’écriture peut leur apporter.

C’est Skander KALI né en 1970 à Paris où il est enseignant, qui a remporté le Prix Méditerranée des Lycéens 2010, avec son ouvrage Abreuvons nos sillons (Ed. Rouergue). Quatre autres ouvrages étaient en compétition : La Petite cloche au son grêle, de Paul Vacca (Ed. Philippe Rey) , Les Graffitis de Chambord, d'Olivia Elkaim (Ed. Grasset), Le passé devant soi, de Gilbert Gattore (Ed. Phébus) , Rien sur ma mère, de Christine Detrez (Ed. Chèvre Feuille Etoilée)

Le Prix Méditerranée est décerné chaque année par un jury de lycéens de classes de seconde à des jeunes auteurs pour leur premier ou deuxième roman. Son objectif est de promouvoir la lecture en milieu scolaire, tout en permettant aux lycéens de la région, sans exclusivité géographique ou sociale, de découvrir une littérature contemporaine et mettre en exergue le talent d’auteurs de premiers romans. Quarante-trois lycées de la région Languedoc-Roussillon, soit plus de 1100 élèves, ont participé à l'édition 2010.
L’auteur a participé à des rencontres avec l’ensemble des lycéens participants les 4 mai à Montpellier, 5 mai à Nîmes et 6 mai à Perpignan. Une occasion pour les jeunes de poser des questions à celui qui a su mobiliser une majorité d’entre eux.

Abreuvons nos sillons, de Skander KALI

Abreuvons nos sillons

Une force dans les mots et les sensations, malgré une position et un parler appréhendables : Cissé est un jeune de cité, pas tout à fait comme les autres jeunes de son quartier, mais vivant, à la manière d’un atome autonome, parmi eux. Il meurt dès les premières pages, puis raconte son avant de 16 à 18 ans. Troublant, lucide, ironique, détaché et présent, on se glace et on sourit aussi. Malgré un thème pouvant rapidement basculer dans la facilité et les préjugés.
Depuis toujours, une Voix l'habite, «peut-être ma conscience, peut-être mes remords, peut-être ma folie, peut-être Allah» écrit-il. Car Cissé se parle, et cette Voix l'amène souvent au pire. Il nous parle de sa vie de «bâtard», sa «vie de misère à faire pleurer les assistantes sociales», car le roman joue parfois avec humour des clichés sur la banlieue. Son premier véritable acte de violence, c'est contre lui-même qu'il l'exerce, en s'immolant devant son prof de français, M. Traoré, qui, avec sa «grosse voix d'Africain», a eu le tort de lui faire étudier Le Cid et la distinction entre sang pur et impur. Sa différence, il la porte désormais sur son visage de grand brûlé, à «la peau fripée comme du chewing-gum cramé», qui l'oblige à se dissimuler sous une capuche et des lunettes noires.

Juillet est arrivé et il est temps de marquer la fin de l'opération Languedoc-Roussillon Lycéens Tour : Auteurs au lycée 2009-2010 en même temps que la fin de l'année scolaire.

 8 lycées, 8 auteurs et près de 170 élèves à travers le Languedoc-Roussillon ont participé cette année à cette opération.

Les ateliers se sont déroulés entre octobre 2009 et mars 2010. Une restitution collective a eu lieu le 28 mai lors de la Comédie du Livre à Montpellier.

Une année riche de rencontres et de création !

> A visiter la galerie photos de l'opération,

> A lire les textes qui ont été écrits par les lycéens pendant les ateliers,

> Voir le bilan de l'opération .

> A découvrir ou redécouvrir les projets qui ont été réalisés au cours de l'année.

Le Théâtre de Clermont l’Hérault participe au programme régional d’éducation artistique et culturelle lancé par la Région « Languedoc-Roussillon Lycéens Tours » depuis ses débuts en 2006. Métro/Poésie fait partie des projets financés par la Région.

Métro/Poésie est la réalisation d’une anthologie de la poésie moderne et contemporaine, conçue par le public et surtout pour les jeunes. Les textes sont dits et enregistrés par les lycéens eux-mêmes. Les enregistrements sont des « objets sonores » de formes très diverses : musicales, rythmique, chorale...

Déroulé type d’un projet d’enregistrement de Métro/poésie dans un lycée :
- concertation avec l’enseignant en fonction de la manière dont il souhaite intégrer le projet dans son année,
- prise de contact et présentation du projet aux élèves avec une lecture performance,
- présentation d’un dossier pédagogique et d’une anthologie sur le thème proposé,
- choisir des textes par les élèves et travail de l’enseignant,
- organisation des séances et des enregistrements : pour une douzaine de textes : 1 séance de présentation, 3 séances de préparation, 2 jours d’enregistrements individuellement ou par groupe dans un « studio » provisoire installé dans l’établissement : environ 20 heures d’intervention dans la classe avec 2 intervenants,
- montage et post production : environ 1 heure de post production par texte enregistré,
- restitution publique d’un CD portant l’ensemble du travail de la classe et un CD d’une sélection de la production de l’année réalisé par les élèves du Lycée Mistral à Nîmes.

Depuis 2004, la Région Languedoc-Roussillon apporte son soutien au Théâtre de Clermont l’Hérault (Office Culturel du Clermontais) pour son programme d’activités : diffusion de spectacles tout public, soutien à la création par des résidences de compagnies et d’auteurs, développement d’un projet artistique consacré aux écritures poétiques et scéniques.

Depuis le 18 novembre 2007, le Théâtre de Clermont l’Hérault a connu depuis un développement important de ses activités, en devenant Scène conventionnée pour les écritures poétiques et scéniques. Il a ainsi élargi son champ d’intervention et d’exploration de la poésie, mettant au centre de ses préoccupations lecture et poésie articulées avec les arts plastiques, la musique ou le son selon le contexte ou le public.

Afin de susciter l’envie d’écrire, la Région Languedoc-Roussillon a initié en 2007 le concours Écrivains en herbe pour les jeunes scolarisés dans des établissements du Languedoc-Roussillon.

Cette année encore, les jeunes languedociens ont eu jusqu’au 6 mars pour remettre leur nouvelle sur le thème « La nature agit, l’homme fait » d’Emmanuel KANT.

En 2009, ils étaient 85 lycéens et étudiants à participer au concours Ecrivains en Herbe mis en place par la Région Languedoc-Roussillon, sur le thème « Il est grand temps de rallumer les étoiles » d’Apollinaire. Les lauréats Sébastien CURIE et Marie REMOND ont vu leur nouvelle publiée sur le site de la Région et sur le journal mensuel « Vivre en Languedoc-Roussillon » ainsi que sur le quotidien régional « Midi-Libre », partenaire de l’opération.

Ouverts aux lycéens jusqu'à 18 ans révolus fréquentant les lycées du Languedoc-Roussillon et aux jeunes jusqu'à 25 ans résidant en Languedoc-Roussillon et fréquentant un établissement de formation ou universitaire de la région, ce concours avait pour point de départ la citation du philosophe Emmanuel Kant : « La nature agit, l’homme fait » extrait de Opus postumum.

Le jury était composé de deux conseillers régionaux et de professionnels du livre en Région Languedoc-Roussillon. La remise des prix a eu lieu, comme chaque année, pendant la manifestation la « Comédie du Livre » à Montpellier, sur le stand de la Région, le Samedi 29 mai 2010.

Les lauréats se sont vus attribuer un bon d’achat de 150€ dans une librairie, la rencontre avec un éditeur ou un libraire régional, et leurs nouvelles seront publiées dans « Vivre en Languedoc-Roussillon », « Midi Libre », le site des jeunes de la Région « La tribu », et sur le Portail Culturel Régional.

En attendant, les prochains récits de nos jeunes écrivains, vous pouvez consulter les nouvelles lauréates des années précédentes :

"Il est grand temps de rallumer les étoiles", Sébastien CURIE , Ecrivains en Herbe «  19-25ans » 2009

"Racontes-moi les étoiles", Marie REMOND, Ecrivains en Herbe « Lycéen » 2009

"Le mystère de la mer de glace", Marie COSQUER, Ecrivains en Herbe 2008

"Dans le Soleil des Blés", Marie COSQUER, Ecrivains en Herbe 2007

 Vous pouvez aussi discuter avec des jeunes de la région sur le forum de « la tRibu ».